Donnerstag, Februar 09, 2006

klausur montag, 13.2., psychologie se 219

folien zu SDO


die folien, und mehr zu Jim Sidanius

Mittwoch, Februar 01, 2006

Folien zum Stereotypinhaltsmodell

die folien zu "macht und gesellschaft I"
mehr zu diesem thema z.b. auf peter glicks homepage

Sonntag, Januar 22, 2006

cultures of honor


hier die folien zum text von dov cohen. zum weiterlesen gibt's auch ein buch.

Donnerstag, Januar 19, 2006

evaluation

anbei die evaluationsergebnisse und nochmal der fragebogen zum vergleichen. ich bin mit der evaluation recht zufrieden; zusätzlich zu den schon angesprochenen verbesserungen scheint mir jetzt nichts notwendig.

Sonntag, Januar 08, 2006

beispiel-klausurfragen

zur orientierung, was von der klausur zu erwarten ist: ich möchte euch gerne in 3 bereichen wissen vermitteln und diese bereiche auch mit fragen überprüfen.

  1. wissen über theorien und konzepte zum thema macht
  2. fähigkeiten darin, ergebnisse von studien zu verstehen und zu diskutieren
  3. fähigkeit darin, eurer wissen in diskussionen über das thema macht anzuwenden
dementsprechend werde ich fragen stellen wie:
  1. wir haben drei verschiedene grundlegene theoretische perspektiven auf das phänomen macht kennengelernt: motivationspsychologische grundlagen, interpersonales machthandeln, und macht als beziehungstyp. erläutert bitte eine dieser perspektiven - ihre grundannahme und eine schlussfolgerung daraus (2 punkte)
  2. Zu welchen Verhaltensweisen kann ein hohes Machtmotiv führen? (2 Punkte)
  3. Welche theoretischen Annahmen habt ihr kennengelernt, die versuchen, Machtmissbrauch vorherzusagen? Welche Faktoren sind laut dieser Theorie zu berücksichtigen, wenn man Machtmissbrauch vorhersagen will? (3 Punkte)
  4. in einer experimentellen studie wurde untersucht, wie versuchspersonen aufgaben zwischen sich und einer anderen person aufteilen. insgesamt waren 20 min aufgaben zu verteilen. Es wurde zufällig zugewiesen, ob die versuchspersonen während ihrer aufgabe auf einem chefsessel hinter einem grossen schreibtisch sassen, oder auf einem schmalen stuhl vor dem schreibtisch. ausserdem wurden die versuchspersonen danach eingeteilt, ob sie eher eine kommunal orientierte Persönlichkeit hatten (communals), oder eine auf Austausch orientierte Persönlichkeit (exchangers). Die Ergebnisse waren: Communals auf dem Chefsessel teilten sich selbst 13 min zu, Communals auf dem kleinen Stuhl 9 min, Exchangers auf dem Chefsessel 8 min, und Exchangers auf dem kleinen Stuhl 10 min. Bitte
  • zeichnet ein Balken- oder Liniendiagramm, dass diese Ergebnisse darstellt
  • sagt mit euren eigenen Worten, was das Ergebnis zeigt
  • diskutiert, was dieser Befund für die Aussage "Macht korrumpiert" bedeutet (3 Punkte)

Montag, Dezember 19, 2005

mehr zu oliver schultheiss

mehr zu oliver schultheiss

und hier die folien zum seminar

und die folien zum zweiten seminar